Sorry,
my friend.
I thought I saw sunrise.
It is cold and silence,
with no light and warm.
I live here
alone.
--------------------------
Sorry,
my friend.
I thought I heard flower blossom.
It is dark and humid,
with no end and paries.
I am standing here,
hoping springs coming .
--------------------------
And you are there,
my friend.
I ran in haste,
fearing lightness would disappear .
Passing path that dripping my tear.
I grab with might and main,
trembling beauty bloom would die away.
Yelling crying that asonant.
--------------------------
And you are there,
my friend.
You standing with unknown distance,
that I may not be allowed crossing.
Sky cloudy, eyeful shady.
Heartbreaking hearing screechy.
--------------------------
Sorry,
my friend.
I thought I could be no lonely.
And still,
your journey will never stop.
And still,
I will stay where I belong.
貓貓水族工坊
26.3.07
魚缸最新狀況(裝設浪板之後)
@魚缸大小:4.2尺海灣缸,約380L
@魚隻數量:
1.紅珍珠關刀 ±15cmx9隻
2.畫眉 >10cm 7隻
3.血鸚鵡 10cmx1,13cmx1
4.金恐龍、斑節恐龍、草繩恐龍、黑魔鬼各一
5.琵琶鼠 >20cm,直升機、小鬍子、雪球、黃金斑馬、迷你老虎各一
6.大帆鼠、弓背鼠、羅勃茲鼠、三線豹鼠、米老鼠、熊貓鼠、長吻金翅帝王鼠、珍珠鼠、紅斜紋鼠、阿卡西鼠各一
7.藍鼠、豹貓各一
(以上均已成年)
8.鑽石孔雀龍x3、紅眼孔雀龍x1(約10cm)
9.黑波羅x3(約4cm)
@魚隻總數:47
@特殊魚隻狀況
1.原八隻畫眉,其中一隻因先前撞山造成體側片狀挫傷、傷口癒合、體質趨於瘦弱,於今晨往生)
2.長吻金翅帝王鼠之吻部有長期之外傷、並慢速地癒合,尚未痊癒,並不影響進食
@硬體設置
1.上部滴流
│白 棉││白 棉││白 棉│
└───┘└───┘└───┘
│石 材││生化棉││白 棉│
└───┘└───┘└───┘
│石英球││丹尼爾││生化棉│
└───┘└───┘└───┘
│石英球││丹尼爾││石英球│
└───┘└───┘└───┘
│NO1││NO1││NO1│
└───┘└───┘└───┘
2.底部浪板,40kg黑膽石(鋪平約3~4cm)
3.6500打氣馬達兩顆,直徑5cm氣泡石4顆、條狀氣泡石兩尺x2、一尺x2
4. 135L揚水馬達一顆
@添加物質
1.魚安康(水穩、硝化、底砂還原)
2.三種不知名牌子之粉狀菌+魚用維他命混合加水密封儲藏後之液體(這是加著玩的啦)
3.ISTA、西肯水穩,ISTA黑水
4.粗鹽少許(每次換水1/3,約添加四個奶粉匙)
@水質檢測系列
1.pH筆
2.魚博士 KH、GH、NO3檢測劑
3.TETRA NO2 檢測劑
4.JBL 五合一檢測紙(新款+舊款各一)
@近兩個月之水質實驗
before 3/26 約三週未換水
@水質檢測結果
NO3: 70~80*
NO2 > 0.3
pH值: 6.4
KH < 2
@實驗結果
1.在三週前,約每週換一次水,NO3 值都是破表的,大約 150~250 以上。直到這一次乾脆連續三週不換水掏砂(魚都掏得比我用功),只加水和更換白棉,NO3 大幅被硝化細菌分解,以致於這一次的水質檢測結果竟然可以降到 <80,可以說是相當地成功。 2.水質硬度的表現,GH(總硬度)在添加部份過濾石材後數值明顯地偏高,理論上應是水中存在的礦物質較多。反倒是 KH 值(碳酸鹽)每一次測都是少到可憐,值得高興。 3.pH 值的表現也是非常值得讚賞,未經調整 pH 值的狀況下,pH 值可以從原來自來水pH=7.5,降至 pH<6.4 ph="6.2)。可以證實硝化菌與亞硝化菌群的硝化作用與脫氮作用在本次愈三週未換水的狀況下表現地非常優異。
@感想
1.在本次實驗中,缺少PO4、O2、NH4的檢測,相信在補充後可以更詳加清楚地檢測魚缸水質的狀況
2.在換水的時間上會開始採取將間隔時間拉長,以讓厭養菌更有發揮脫氮作用的時間與空間
3.另外最近還加了一個非常非常非常醜的擺飾物 XD,但是效果不錯~是一個雙層塑膠花架,各種具有地域性的魚群都守好自己的空間,卻也不乏地方運動一下,關刀破爛的尾鰭大多癒合了!喜歡躲躲藏藏的魚隻也多了許多地方可以休息~相當理想(除了外觀可能醜一點之外....)
@參考公式
1.硝化作用:(NH4-) + 2O2 → (NO3-) + H2O + (2H+)
2.脫氮作用:NO3 → NO2 → N2O → NO → N2
@魚隻數量:
1.紅珍珠關刀 ±15cmx9隻
2.畫眉 >10cm 7隻
3.血鸚鵡 10cmx1,13cmx1
4.金恐龍、斑節恐龍、草繩恐龍、黑魔鬼各一
5.琵琶鼠 >20cm,直升機、小鬍子、雪球、黃金斑馬、迷你老虎各一
6.大帆鼠、弓背鼠、羅勃茲鼠、三線豹鼠、米老鼠、熊貓鼠、長吻金翅帝王鼠、珍珠鼠、紅斜紋鼠、阿卡西鼠各一
7.藍鼠、豹貓各一
(以上均已成年)
8.鑽石孔雀龍x3、紅眼孔雀龍x1(約10cm)
9.黑波羅x3(約4cm)
@魚隻總數:47
@特殊魚隻狀況
1.原八隻畫眉,其中一隻因先前撞山造成體側片狀挫傷、傷口癒合、體質趨於瘦弱,於今晨往生)
2.長吻金翅帝王鼠之吻部有長期之外傷、並慢速地癒合,尚未痊癒,並不影響進食
@硬體設置
1.上部滴流
│白 棉││白 棉││白 棉│
└───┘└───┘└───┘
│石 材││生化棉││白 棉│
└───┘└───┘└───┘
│石英球││丹尼爾││生化棉│
└───┘└───┘└───┘
│石英球││丹尼爾││石英球│
└───┘└───┘└───┘
│NO1││NO1││NO1│
└───┘└───┘└───┘
2.底部浪板,40kg黑膽石(鋪平約3~4cm)
3.6500打氣馬達兩顆,直徑5cm氣泡石4顆、條狀氣泡石兩尺x2、一尺x2
4. 135L揚水馬達一顆
@添加物質
1.魚安康(水穩、硝化、底砂還原)
2.三種不知名牌子之粉狀菌+魚用維他命混合加水密封儲藏後之液體(這是加著玩的啦)
3.ISTA、西肯水穩,ISTA黑水
4.粗鹽少許(每次換水1/3,約添加四個奶粉匙)
@水質檢測系列
1.pH筆
2.魚博士 KH、GH、NO3檢測劑
3.TETRA NO2 檢測劑
4.JBL 五合一檢測紙(新款+舊款各一)
@近兩個月之水質實驗
before 3/26 約三週未換水
@水質檢測結果
NO3: 70~80*
NO2 > 0.3
pH值: 6.4
KH < 2
@實驗結果
1.在三週前,約每週換一次水,NO3 值都是破表的,大約 150~250 以上。直到這一次乾脆連續三週不換水掏砂(魚都掏得比我用功),只加水和更換白棉,NO3 大幅被硝化細菌分解,以致於這一次的水質檢測結果竟然可以降到 <80,可以說是相當地成功。 2.水質硬度的表現,GH(總硬度)在添加部份過濾石材後數值明顯地偏高,理論上應是水中存在的礦物質較多。反倒是 KH 值(碳酸鹽)每一次測都是少到可憐,值得高興。 3.pH 值的表現也是非常值得讚賞,未經調整 pH 值的狀況下,pH 值可以從原來自來水pH=7.5,降至 pH<6.4 ph="6.2)。可以證實硝化菌與亞硝化菌群的硝化作用與脫氮作用在本次愈三週未換水的狀況下表現地非常優異。
@感想
1.在本次實驗中,缺少PO4、O2、NH4的檢測,相信在補充後可以更詳加清楚地檢測魚缸水質的狀況
2.在換水的時間上會開始採取將間隔時間拉長,以讓厭養菌更有發揮脫氮作用的時間與空間
3.另外最近還加了一個非常非常非常醜的擺飾物 XD,但是效果不錯~是一個雙層塑膠花架,各種具有地域性的魚群都守好自己的空間,卻也不乏地方運動一下,關刀破爛的尾鰭大多癒合了!喜歡躲躲藏藏的魚隻也多了許多地方可以休息~相當理想(除了外觀可能醜一點之外....)
@參考公式
1.硝化作用:(NH4-) + 2O2 → (NO3-) + H2O + (2H+)
2.脫氮作用:NO3 → NO2 → N2O → NO → N2
19.3.07
days..
How fatheaded,
how foolish.
That human beings,
blinded love.
How desirous,
how passionate.
With emptily
and falsely,
smile.
What harm
could be so harmless?
What hurt
could be so painfully?
And cannot tell.
even yell,
would have no sound
how foolish.
That human beings,
blinded love.
How desirous,
how passionate.
With emptily
and falsely,
smile.
What harm
could be so harmless?
What hurt
could be so painfully?
And cannot tell.
even yell,
would have no sound
18.3.07
面對流浪動物問題:人類與流浪動物如何和平共存 – 以貓為例
面對流浪動物問題:
人類與流浪動物如何和平共存 – 以貓為例
阮姿璇
世新大學圖文傳播暨數位出版學系
人類與流浪動物如何和平共存 – 以貓為例
阮姿璇
世新大學圖文傳播暨數位出版學系
(壹) 摘要
人類與街貓在同一環境或同一社區中共同生存,人類必會與貓產生衝突。人類在土地上設立了自己的生活空間,包括住宅區、市集、商圈等;原來舊有在該土地居住的貓,為了生存,因而在水泥叢林的夾縫中求溫飽,繼續他們生活中必須之行為,如:搜捕食物、發情、爭奪地盤、繁殖等。而人類飼養寵物之風氣興起,之後也掀起一陣潮流:飼養的家貓被拋棄而形成流浪貓,並和街貓在該土地持續地擴大貓隻的數量。面對流浪動物所產生的問題,該以人或貓的立場、和如何有效且和平的方式,解決人與貓之間的衝突呢?在此研究之中會討論人與貓的生存立場、已經產生的衝突種類,以及運用何種方式才能達到人與貓和平共處的境地。
關鍵詞:流浪動物、流浪貓、街貓問題、TNR、街貓結紮運動
(貳) 正文
一、敘述背景
(一) 以人的立場來看流浪動物所產生的問題
1.季節性地發情所帶來之爭吵、叫囂的噪音問題。
2.佔地盤的行為:噴尿、糞便所造成的臭味。
3.由貓所盤踞過的地點,引來跳蚤等害蟲叮咬人類。
4.咬破垃圾袋、翻垃圾桶造成環境的雜亂。
5.被挖掘的草皮、被掩埋的糞便與尿液。
(二) 以貓的立場來看人所產生的問題
1.原本生活的大環境與地盤被永久地佔據。
2.因人類介入而破壞的食物鏈,減少食物的來源如老鼠、蟑螂等。
3.每一隻貓在擁有的地盤範圍生存,卻被人類所驅趕。
(三) 人與流浪貓的交集:善心人士餵養街貓所產生的問題正確與否
1.更多貓隻的聚集可能造成環境的髒亂? – 否
貓隻為了食物而聚集並不會引起環境的髒亂,而是善心人士應該定時、定量地、用容器盛裝食物和水來餵食流浪貓,並且餵食完畢之後將容器收回。(Alley Cat Allies原著(無日期)。〈Tricks of the Trade〉。取自http://www.alleycat.org/pdf/tricks.pdf。Meetpets工作群 譯(2006)。〈管理貓群的訣竅〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=16859。)
2.貓隻發現新的食物來源可能就將該地區視為地盤? – 否
每一隻貓都會有自己既定且清楚的地盤,時常在自己的地盤內巡邏並用自己的氣味加強地盤之界定,但並不會因為地盤外有新的食物來源而改變自己的地盤。(Roger Tabor(2006)。〈100 ways to understand your CAT〉。霍大 譯。《100種了解貓咪的方法》。台北,太雅生活館(出版社))
(四) 街貓與流浪貓的定義
1. STRAY CAT 流浪貓
因走失而無法回家,或被遺棄的家貓,曾經是同伴動物,通常可被安排新的認養家庭。
2.FERAL CAT 街貓 (街上的野貓):
因走失或遺棄而轉為野生狀態的家貓,或被街貓/流浪貓在野外所生,成年的街貓通常不被馴養,生活在室外、有食物來源和遮蔽所的地方。
(Alley Cat Allies原著(無日期)。〈Talking the Talk〉。取自http://www.alleycat.org/pdf/glossary.pdf。Meetpets工作群 譯(2006)。〈街貓小辭典〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=12682。)
二、街貓結紮運動的目的和理論
(一) 傳統上解決流浪動物問題之方法
1.傳統的作法:大量撲殺(由公家、私人單位補捉 → 安樂死)
貓隻在大量捕捉之下,結果食物的供過於求,剩下的貓過度繁殖,而產生「真空效應」(VACUUM EFFECT),造成原本減少的數量很快又被補足。

圖一:真空效應
2.斷絕食物來源
隨時都會有廚餘、垃圾、小型動物、愛心人士放置的食物,無法完全清除所有食物。
3.減少食物來源
使貓群更逼近人的住所,找尋食物吃。而貓是地域性的動物,基於天性,牠們不會到處遷徙,剝奪食物來源只會讓貓活活餓死。(Sarah Hartwell1994,2003。〈WHY FERAL ERADICATION WON'T WORK〉。取自http://www.messybeast.com/eradicat.htm。Meetpets工作群 譯(2002)。〈殺戮無用,結紮有理!〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=14627。)
(二) 現今唯一經過證實能有效控制街貓數量的辦法 – TNR
1. TNR是英文trap(捕捉)、neuter(結紮)、release(放養)的縮寫。
2.因打架和求偶引起的哭號、公貓爭地盤與四處噴尿、找不到食物而翻垃圾等問題行為,能夠大大減少。
3.使當地收容所少抓一些貓,降低安樂死的比例。
4.能針對貓咪活動範圍內的鼠害、蟑螂的數量加以控制。
(Neighborhood Cats of New York City原著(無日期)。〈Trap-Neuter-Return: Managing Feral Cat Colonies〉。取自www.suite101.com。Meetpets工作群 譯(2004)。〈街貓TNR〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=8326。)
三、實力街貓結紮運動的方法
(一) 施行TNR 的前置作業 - 觀察不同貓群活動的區域
1.定時擺放乾飼料,吃完後收乾淨。
2.觀察、記錄貓群的組成,公貓/母貓/幼貓的數量。
3.觀察貓的健康、是否有外傷、皮膚病、過多眼鼻分泌物。
4.是否可以和貓咪取得信任,進而有互動。
5.跟蹤貓咪以假設牠活動的區域與範圍。
6.與熟識的醫生詢問街貓結紮意願與收費。

圖二:紀錄貓群圖
(二) TRAP 補捉
1.準備腥鮮魚罐頭。
2.使用貓踏式誘補籠,將魚罐頭放置誘補籠內。
3.大毛巾覆蓋 → 降低貓的恐懼感。
4.禁食 12 小時,並與醫院聯絡。
5.利用運輸工具,將貓帶至醫院。
(三) NEUTER 結紮
1.公貓
摘除睪丸,傷口約一公分,不用縫合。
2.母貓:
摘除子宮與卵巢。傳統方法是切開肚皮的三層肉,傷口約三到五公分,復原時間較長,需五到七天才可放養。
3.造福母貓的新技術
英國引進的新法,在後腰開一小洞。僅一層肉,傷口小、復原期短,觀察期只要三天即可放養。
4.剪耳
結紮後的貓以剪去一耳尖端為標記,男左女右。
5.願意接近人的貓咪
如果該貓有被馴養的潛力、親人的現象,則幫助牠找到合適的認養人。
圖三:街貓剪耳圖

(Neighborhood Cats原著 (2006)。〈Eartipping〉。取自http://www.neighborhoodcats.org/info/eartipping.htm。Meetpets工作群 譯(2006)。〈剪耳〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=10209。)
(四) RELEASE 放養
1.連誘補籠或提籠將貓放置於牠習於出沒的時間/地點。
2.靜置一段時間後開籠讓貓自行離去(或另外給個腥鮮魚肉)。
3.一般貓咪會驚恐地跑走/消失幾天,之後會重拾原來的生活秩序。
4.繼續提供食物與照顧,並隨時記錄。
(五) 後續觀察
1. 注意貓咪有無恢復過去的生活步調。
2. 觀念傷口是否復原良好。若無,嘗試再誘補,帶去看醫生,並照顧至傷口恢復再放養。
(參) 結論
一、結紮街貓結紮街貓,能使當地收容所少抓些貓,而降低安樂死的比率。
在美國的聖地牙哥鄉間,施行TNR短短兩年的成果,便使安樂死的比率降低百分之四十。在舊金山市區,在六年的TNR努力下,使得所有貓(包括街貓及家貓在內)的安樂死比率驟降百分之七十。(Neighborhood Cats of New York City原著(無日期)。〈Trap-Neuter-Return: Managing Feral Cat Colonies〉。取自www.suite101.com。Meetpets工作群 譯(2004)。〈街貓TNR〉。取自http://www.meetpets.idv.tw/phpbb2/viewtopic.php?t=8326。)
二、比較於傳統的撲殺方式,能夠大量地減少人力及物力的資源
傳統的撲殺方式來說,補捉、安置、安樂死,均需要動用大量的人力、物力和金錢以支援撲殺的計劃。無論是公家或是私人的機構,都必須花錢購買器材、醫療用品,聘請捕捉工人、有執照的醫生來執行安樂。但傳統的方式並不會對街貓問題有非常好的改善與成效。而TNR本身的花費僅止於結紮的手術費和施打預防針,其於的花費將會被志工自行吸收。
三、為甚麼會有大量的志工願意投入精神、金錢與時間參與 TNR?
TNR 街貓結紮運動之所以可以動用大量的志工,是因為它本身是一種肯定生命價值的活動,並非為了人類的喜好而撲殺無辜的生命,若被捕捉的貓最後還是會被安樂死的話,就不會有志工主動出來幫忙。相較之下,由於知道貓咪最後會被放養,並受到妥善照顧的話,願意出來幫忙的人,沒有人會拒絕伸出援手。金錢、時間、精神相較於幫助生命更能夠在環境中生存,都是次要的。尊重生命,才是 TNR 街貓結紮運動的最終宗旨。
(肆) 補充
TNR街貓結紮運動同時也通用於狗身上。
Deutsch im Lttc@1218~0315
@1218
wir gehen (kaffee, tee) trinken/essen/ schwimmen/ joggen/ spielen.
Wir können essen gehen.
aufgeben 放棄
[Zizys Lernplan]
Aussprache
Ich känne die Uhrzeit sagen/fragen.
handeln (handle)
Ich kann das shon? ich kann richtige Aussprache.
Ich kann imperaiv form
ich kann shon im imbiss bestellen
ich kann shon Vorschläge. (祈使句)
Was kast du shon?
Ich kann shon Termin machen.
Zum Beispiel?
Hast du Abend Zeit?
Ja, was gibs es?
Magst du etwas essen zum Chinesich Rastaurant??
ja, gern.
immerhin 有總比沒有好
Kommen sie bitte mit.
so... dass...句型
ich bin so müde dass ich night zum Kurz kommen kann.
@0126
Seite11
ändern 改變
Haushalt 家務
reisen 旅行
weggehen 走開
berichten 報導
Das fragt man bei uns nicht. 一般人在我們這裡不會問這個問題
Darüber möchte ich nicht sprechen. 有關這些事情,我是不會說的
Das weiß ich nicht genau. 這個我不是很知道
Ich glaube, ... 我認為.....(不確定的)
Kein Kommentar. 不予置評
Wie oft. 多常?Jedes Jahr. 每年
Wie lange/ Seit wann....
für 在時間上可用 seit
Mein Vater ist shcon tot/gestorbern.
nicht mehr da.
(Es) gehtnoch./ Tja.
Waren sie glücklich?
簡單過去式
wollte
konnte
musste
darfte
sollte
@0130
智文出版社 逃避自由
Sie kommt als um echlichen Kind auf die Welt.
inzwischen 在過去這段時間 sogar 甚至
@0306
Könnte wir die Fotos sehen?
Können ich...
Könnten
traurig
Strauß 鴕鳥
CDU/CSU 基民黨
der Wievielte 幾號幾日(字尾一樣要變化,問句)
Feiertag 節日
Feierabend 下班、收工
regional 區域性的
Überraschungsfrüstück 驚奇早餐
Na klar! 那當然囉
gleich bleibend 保持不變
meld(e)
du melde dich 自己跟我連絡
形容詞(有字尾)=副詞
形容詞在主格位置(N)
Konjugation 動詞字尾變化
Große Lerher 複數型
der große...
ein großer
die schöne Lerherin
eine schöne Lerherin
Kinder 複數型
Das kleine Kind 單數
ein kleines Kind
1 │4 │ 3 │ 2 │
──┼──┼───┼──┤
N │A │D │G │
──┼──┼───┼──┤
der │den │dem │
──┼──┼───┼──┤
die │die │der │
──┼──┼───┼──┤
das │das │dem │
──┼──┼───┼──┤
die │die │dem-n │
Dativ:
Ich helfe dem großen Lerher.
Ich helfe der schönen Lerherin.
Ich helfe dem kleinen Kind.
Dativ 不定冠詞
einem
einer
einem
Ich helfe einem großen Lerher.
Ich helfe einer schönen Lerherin.
Ich helfe einem kleinen Kind.
複數型
Ich helfe dem große Lerhern.
liebe+Dativ
Ich liebe den großen.
Ich liebedie schöne Lerherin.
Ich liebe das kleine Kind.
Wann bist du
@0309
mit Beileit 哀悼、誌哀
Leid 遺憾
Es tut mir Leid
leider (adv.)
Streng dich an.
(wohin+Akk.) legen 躺、位於 stellen setzen weil hängen
(wo+Dativ) stehen sitzen wenn hängen
neben, in, an, auf, unter, vor, hinter, über, zwischen (+Dativ)
@0313
mit Leid 同情
bei Leid 遺憾
Wo ~ liegen (Dat.) stehen sitzen
Wohin ~ legen (Akk.)stellen setzen
Endlich ist es so weit. ~so far....
Es ist hell 天很亮~(好天氣)
@0315
Frage stellen
Ich weiß es nicht.
Wie ich die Frage stellen kann.
【Verb+Dativ.】
gefallen
gehöllen
schmecken
helfen
hinstellen 往~擺
wir gehen (kaffee, tee) trinken/essen/ schwimmen/ joggen/ spielen.
Wir können essen gehen.
aufgeben 放棄
[Zizys Lernplan]
Aussprache
Ich känne die Uhrzeit sagen/fragen.
handeln (handle)
Ich kann das shon? ich kann richtige Aussprache.
Ich kann imperaiv form
ich kann shon im imbiss bestellen
ich kann shon Vorschläge. (祈使句)
Was kast du shon?
Ich kann shon Termin machen.
Zum Beispiel?
Hast du Abend Zeit?
Ja, was gibs es?
Magst du etwas essen zum Chinesich Rastaurant??
ja, gern.
immerhin 有總比沒有好
Kommen sie bitte mit.
so... dass...句型
ich bin so müde dass ich night zum Kurz kommen kann.
@0126
Seite11
ändern 改變
Haushalt 家務
reisen 旅行
weggehen 走開
berichten 報導
Das fragt man bei uns nicht. 一般人在我們這裡不會問這個問題
Darüber möchte ich nicht sprechen. 有關這些事情,我是不會說的
Das weiß ich nicht genau. 這個我不是很知道
Ich glaube, ... 我認為.....(不確定的)
Kein Kommentar. 不予置評
Wie oft. 多常?Jedes Jahr. 每年
Wie lange/ Seit wann....
für 在時間上可用 seit
Mein Vater ist shcon tot/gestorbern.
nicht mehr da.
(Es) gehtnoch./ Tja.
Waren sie glücklich?
簡單過去式
wollte
konnte
musste
darfte
sollte
@0130
智文出版社 逃避自由
Sie kommt als um echlichen Kind auf die Welt.
inzwischen 在過去這段時間 sogar 甚至
@0306
Könnte wir die Fotos sehen?
Können ich...
Könnten
traurig
Strauß 鴕鳥
CDU/CSU 基民黨
der Wievielte 幾號幾日(字尾一樣要變化,問句)
Feiertag 節日
Feierabend 下班、收工
regional 區域性的
Überraschungsfrüstück 驚奇早餐
Na klar! 那當然囉
gleich bleibend 保持不變
meld(e)
du melde dich 自己跟我連絡
形容詞(有字尾)=副詞
形容詞在主格位置(N)
Konjugation 動詞字尾變化
Große Lerher 複數型
der große...
ein großer
die schöne Lerherin
eine schöne Lerherin
Kinder 複數型
Das kleine Kind 單數
ein kleines Kind
1 │4 │ 3 │ 2 │
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der │den │dem │
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die │die │dem-n │
Dativ:
Ich helfe dem großen Lerher.
Ich helfe der schönen Lerherin.
Ich helfe dem kleinen Kind.
Dativ 不定冠詞
einem
einer
einem
Ich helfe einem großen Lerher.
Ich helfe einer schönen Lerherin.
Ich helfe einem kleinen Kind.
複數型
Ich helfe dem große Lerhern.
liebe+Dativ
Ich liebe den großen.
Ich liebedie schöne Lerherin.
Ich liebe das kleine Kind.
Wann bist du
@0309
mit Beileit 哀悼、誌哀
Leid 遺憾
Es tut mir Leid
leider (adv.)
Streng dich an.
(wohin+Akk.) legen 躺、位於 stellen setzen weil hängen
(wo+Dativ) stehen sitzen wenn hängen
neben, in, an, auf, unter, vor, hinter, über, zwischen (+Dativ)
@0313
mit Leid 同情
bei Leid 遺憾
Wo ~ liegen (Dat.) stehen sitzen
Wohin ~ legen (Akk.)stellen setzen
Endlich ist es so weit. ~so far....
Es ist hell 天很亮~(好天氣)
@0315
Frage stellen
Ich weiß es nicht.
Wie ich die Frage stellen kann.
【Verb+Dativ.】
gefallen
gehöllen
schmecken
helfen
hinstellen 往~擺
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