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語言文字能力
1.語言文字能力是編輯的基本能力
2.不完善處要修改、疏漏處要補充、錯誤處要糾正、平庸處要提升...
3.
整稿＼校對
1.整稿是縱貫的方式閱讀，整本書的邏輯層次
2.校對是字句的辨讀
整稿
1.體例
2.統一標準（字、詞、符號）
3.翻譯書（人名、地名、單位、特別名稱）
校對
1.指校對人員根據原稿或定本核對校樣或通讀檢查，訂正錯誤的工作
2.校對工作是依據原稿或定本
3.校對的職責是既要根據原稿或定本來發現、訂正校樣中的差錯，又要發現原稿或定本本身的差錯
校對注意
1.校對時使用較明顯的顏色，紅、藍色，少用鉛筆、黑色
2.一校逐字核對原稿，二校校對一校錯誤部分進行校對
3.改正的字用正楷字，避免二字錯誤
4.校對出的錯誤應以引線拉至空白處改正，避免在行間修改，導致字跡過小模糊難辨
5.全稿校對完畢，校對者應簽名以示負責
編輯閱稿應注意事項
1.不能因修改而影響，破壞作者的文意或結構
2.確認人事時地物的引用正確無誤
3.贅字、錯別字、漏字可以加以增刪
4.文章結構的調整要經作者同意
5.注意段落（如下小標題）、標點符號的使用
6.排版上的格式
標點符號
核紅、整理、人機結合
核紅（又稱對紅），即透過三校樣....
整理是指在一到三校基礎上對校樣進行一次全面檢查，
並從整體上對書稿整個部分的校樣進行統一協調處理的校對方法
她的重點是發現與訂正各部分...
運用軟體技術
在人工校對的同時，應用電腦校對軟體進行校對，實行人校與機校
熟視無睹
1.視覺接受文字符號的刺激，大腦進行認知加工的過程是一系列刺激，反應構成的心理活動
2.受已知的習慣經驗認知，制約對於比較熟悉的字詞，缺乏應有的敏感，在校對中對於不該出現的錯誤出現了錯誤
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書籍編排
《編輯道》編輯實務p170~194
《老貓學出版》p44~77
延伸閱讀
《書‧裝幀》高談～這本好像不錯
《兩岸書籍裝幀設計》積木
《好樣：台灣平面設計14人》積木
《書的容顏-封面設計的賞析與解構》
裝幀：書籍的結構和型態的設計
廣義（整體設計）：開本、封面、護封、書脊....
廣義（綜合設計）：書籍類別、讀者對象等因素及工廠機器性能、材料特性、工人技術水平、印刷成本等工藝條件
書籍裝幀
是對單純文本的修飾與美化，可以體現和豐富作者的內容，使讀者在翻閱過程與書溝通，並產生無聲的交流與互動
書籍設計：對書籍內容的藝術加工
裝飾程度
1.華麗不等於高貴
2.內容貧乏就沒有價值
3.書籍不是靜止的裝飾之物
書籍的表面
1.左翻書（西式橫排）左開本，翻口在右、訂口在左，讀時從右往左翻
2.右翻書（中式直排）右開本
書籍的內芯
1.扉頁
2.版權頁
3.目錄
4.作者介紹＼譯者
5.提要
6.凡例
7.導言
8.序
9.後記
10.附錄
11.索引
12.訂口
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版心＼版口：版面牌友圖文設計的印刷實體部分，是構成版面的基本型態
版邊＼版白：版心以外四邊空白部分，即天頭、地腳、切口、訂口
切口比定口大些：閱讀時翻開兩版面向中心靠攏，有整體緊湊感
天/2，地/4，訂口/1.5，切口/3
版式設計首先要確定版心大小與開本字級有關，直接影響書刊的厚度
一般閱讀特性：西式（橫向由左至右、由上至下），中式（縱向由右至左、由上至下）
根據統計中式閱讀法比較難以閱讀（讀到最下面再移到最上面）
分欄
1.內頁版心的分割
2.大開本（八開）2-4欄，十六開（1-3欄）
3.欄距2-3字為宜
4.通欄（如小說字從頭排到尾），閱讀不便，容易錯行，嚴肅莊重
5.版面分欄，富於變化，活潑
6.不宜從頭到尾都是一種版式
等欄：對稱、均衡、使版面有穩定感、舒適感、字數同
不等欄
1.二欄：左寬右窄、右寬左窄
2.適合長文，使版面有變化，又便於安排題圖
3.看起來不平均，利用打開連頁排以相反地.........
欄位可以是對稱也可以是不對稱
文字
1.三樣特別掌握：文字、圖像、色彩
2.任何一種文字都必須透過學習才知道意義
3.在設計領域裡，文字是視覺傳達的重要媒體
4.版面構成的重要元素：標題、內文、說明、頁碼、書眉
文字是載具也是意象
1.閱讀性與傳達視覺美感
2.傳達訊息、給讀者一個舒適的閱讀環境
3.文字有聲音、重量、表情
認識字體：中文、英文、數字
中文：造字
1.形音義
2.六書：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借
組合結構與外在造型
上下左右構成的字：早、新
上下三分法構成的字：哲、禮、腳、鼻
正方形的字型：國
菱形的字型：今
六角形的字型：中
三角形的字型：人
長方形的字型：木
梯形的字型：土
筆劃對字型大小的影響，為了視覺上大小一致需要調整
桌上排版
1.中文字體的字面是被設計在正方形上
2.文字的大小單位有點數（P pt）和級數
3.文本.....
英文字體結構
圓弧、圍成的面、襯線....
數字
豎線、耳垂、襯線、輪辦、圍成的面、滑骨、弧形
幾乎都與英文字母造型特色設計出同一系列的字體
字體辨識
了解字體的性格：注意主題的特質
字型的感覺：纖細、粗礦、圓滑
筆劃特徵：如黑體字簡潔有力
1.連字
指兩個以上的文字，利用線、面互相結成一體
注意字義的可讀性，避免過度重視字的視覺造型，而忽略辨讀性
2.手寫字
不同於印刷體，顯得與眾不同
中國書法，多用在文化性的主題或表現童趣
3.圖化文字
文字與圖像並列
將文字組合成圖形
將圖案發展成文字
設計時以文字意思或訴求主題來做圖畫的依據
4.裝飾字
變形字
漸層字
立體字
5.電腦字
文字設計更加簡易
3D彩色及加入更多質感
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